Prüflotse ZFA

• 🦦Lern-Begleiter Otter, Delfin, Pinguin oder Pirat begleitet dich und wächst mit deinem Lernen.
• 🗺️Seekarte als Lernweg Deine Lektionen als Route mit Leuchtturm und Hafen; die Kulisse wechselt mit Tages- und Jahreszeit.
• ⚓Tagesziel mit Hafen Dein Schiff fährt mit jeder Aufgabe näher an den Hafen.
• 🚦Prüfungsampel Zeigt offen, wie weit du bist, und nennt den nächsten sinnvollen Schritt.
• 🏅Abzeichen Für Dranbleiben, fertige Lektionen und bestandene Simulationen.
• 🎮Belohnungsspiele Nach dem Tagesziel ein kurzes Spiel, das echte Lerninhalte wiederholt.
• 🍀Glückssträhne und Flaschenpost Mehrere richtige Antworten in Folge werden gefeiert; ab und zu treibt eine Flaschenpost mit Bonus-Fischchen für deinen Begleiter heran.
• 🗼Leuchtturm-Leiter Zehn Fragen mit steigender Schwierigkeit, mit Joker „50:50“ und Tipp.
• ⏱️Schnellrunde 60 Sekunden, so viele richtige Antworten wie möglich.
• 🤝Duell zu zweit Abwechselnd am selben Handy, mit denselben Fragen.
• 🌬️Atempausen Kurz durchatmen zwischendurch, weiter geht es, wann du willst.
• ❓„Weißt du auch, warum?“ Nach einer richtigen Antwort prüfst du, ob du den Grund kennst.
• 🛡️Sicherheitsabfrage Fragt nach, bevor etwas Wichtiges verloren geht.
• ⌨️Lernkarten erst selbst eintippen Erst selbst formulieren, dann vergleichen.
• 📅Lernplan mit Erinnerung Eine freundliche Erinnerung zu deiner Wunschzeit, nur wenn du sie einrichtest.
• 🔊Töne und Vibration Kurze Rückmeldung bei richtig und falsch.

Als Nächstes: Applaus bei Glückssträhnen (bei 5, 10 und 15 richtigen Antworten in Folge); Aufklappbare Quellen (die Quelle unter jeder Erklärung auf- und zuklappen). Das kommt mit den nächsten Updates.

Lieber schlicht lernen? Ein Schalter „Spielelemente“ in den Einstellungen schaltet Begleiter, Seekarte, Abzeichen, Schnellrunde, Duell und Konfetti aus. Töne und Vibration haben eigene Schalter. Fragen, Erklärungen und dein Fortschritt bleiben.

Warum kurze Runden über mehrere Tage? Sich selbst abfragen (Abrufübung) und verteiltes Lernen gelten in der Lernforschung als besonders wirksame Lerntechniken (Dunlosky u. a. 2013).